«МОИ ФИНАНСЫ» — «ДУМАЙ О БУДУЩЕМ: СТРАХОВАНИЕ И НАКОПЛЕНИЯ»
В нашей школе прошёл VI этап Всероссийской эстафеты «Мои финансы» — «Думай о будущем: страхование и накопления» Этап посвящен построению своей финансовой защиты и созданию накоплений с помощью инструментов страхования.
В нашей школе прошёл VI этап Всероссийской эстафеты «Мои финансы» — «Думай о будущем: страхование и накопления» Этап посвящен построению своей финансовой защиты и созданию накоплений с помощью инструментов страхования.В рамках эстафеты в 5-м классе на уроке финансовой грамотности ребята освоили важные навыки планирования бюджета, узнали о видах страхования и способах накоплений. Ребята с большим интересом решали ребусы и кроссворды по финансовой грамотности.
В рамках эстафеты в 5-м классе на уроке финансовой грамотности ребята освоили важные навыки планирования бюджета, узнали о видах страхования и способах накоплений. Ребята с большим интересом решали ребусы и кроссворды по финансовой грамотности.С учащимися 6 класса прошла шуточная мини-игра "Страховка или ловушка", игрокам предстояло выполнить 12 различных заданий, в каждом из которых была описана страховая ситуация. Задача заключалась в том, чтобы определить, существует ли вид страхования, указанный в карточке.
В 11-х классах прошел урок финансовой грамотности, посвященный страхованию. Урок помог ребятам разобраться в тонкостях страхования. Они узнали, как работает этот механизм защиты, разновидностями страхования жизни, как правильно читать страховой договор, в чем разница между страхователем и страховщиком, страховая премия и страховые выплаты, а также о плюсах и минусах профессии страхового агента.
Теоретические знания были закреплены на практике. Учащиеся анализировали реальные жизненные ситуации, связанные со страхованием, учились рассчитывать страховые взносы и принимать взвешенные финансовые решения. В ходе интерактивных заданий ребята также собирали пословицы на тему страхования.
Занятия позволили учащимся осознать значение финансовой грамотности в повседневной жизни. По итогам занятий учащиеся показали высокий уровень вовлеченности, проявляли инициативу и интерес к финансовым вопросам.
